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発達障害に勉強で成功体験を積ませるのは最悪のパターン!学歴だけ高い無職が誕生する


発達障害と思春期。“成功体験”がつまづきの原因になる?娘の胸に秘められた葛藤


 
13 :
2017/08/21(月) 19:58:04.50
東大卒無職とかうらやましいんだが

3 :
2017/08/21(月) 19:54:16.86

発達障害ってなにが足りてない?


7 :
2017/08/21(月) 19:55:31.25
>>3
動作性IQ
いわゆる運動神経とコミュニケーション能力を司る脳の部分が萎縮してる


9 :
2017/08/21(月) 19:56:55.91
運動もダメ 勉強もダメ 社会性もダメ

もはや生ゴミやんけなー?😨


12 :
2017/08/21(月) 19:57:55.02
高卒無職だからセーフ

15 :
2017/08/21(月) 19:58:09.83
うちは中小企業だがそれゆえに場違いな大学卒の高学歴が応募してくると精神病を疑うし大抵それ

136 :
2017/08/21(月) 20:51:20.05
>>15
マジでこれ
で当人に聞くと中小のが落ちやすいと言う


18 :
2017/08/21(月) 20:00:10.76
東大生の四人に一人が発達障害=障害者

29 :
2017/08/21(月) 20:03:45.20
大学教授になればいい
せめて教師に

それすら無理なゴミは社会に不要


33 :
2017/08/21(月) 20:04:30.37
でも俺みたいな学歴も無いただの発達障害の無能よりはましだよ
一応働いてはいるけど他人に誇れるようなことは何一つ無い


37 :
2017/08/21(月) 20:06:23.22
ひどい目にあったよ
高卒でずっと単純作業して働きたかった


41 :
2017/08/21(月) 20:07:10.15
うちの場合は学歴あるからうっかり採ったら、現場でトラブル三昧、現場監督の叱責が暴力だと労基に訴えて
いまだにやめなくてクイックルかけて基本給もらってるやついるわ


42 :
2017/08/21(月) 20:07:44.33
大事だけどめちゃくちゃ地道で遠大な研究を何十年もやらせるには適任じゃないの?

43 :
2017/08/21(月) 20:07:53.35
教育現場では常識だけど偏差値が高い生徒ほどコミュニケーション能力が高いよ
底辺ほどコミュニケーション能力が低い
発達障害も底辺高ほど多いけど、けんもうのタブー


48 :
2017/08/21(月) 20:09:33.79
発達障害だったらあかんて、^^;
少年兵士みたいな右傾化した「こども」作ってほっとしてない?
子供はアホじゃなくてバカだからかわいいんだよ。
少年兵士みたいな賢い「アホ」作ってどうすんの。


49 :
2017/08/21(月) 20:10:13.09
仕事が合っていなくてバカ課長に勉強はできるけど仕事できない奴というレッテル張られてる
かわいそうな後輩いるんだけど俺はどうしてやったらいい?
俺より能力高くただ課長が理解できてないだけでこのまま生かせずじゃ勿体なくて仕方ない


50 :
2017/08/21(月) 20:10:26.85
軽度の発達障害じゃないかと疑ってるんだけど、軽度でも病院行ったら診てくれるの?
ケアレスミスとフラッシュバックを減らしたい


55 :
2017/08/21(月) 20:14:33.56
>>50
苦しいなら行った方がいいよ
でもケアレスミスは自分の工夫で治せるし、フラッシュバックはみんな豊田議員みたいな人が言ってたんだって思い込んだ方がいいかな
薬ではどうにもならないし


56 :
2017/08/21(月) 20:14:58.89
>>50
とりあえず精神科行ってみたら


51 :
2017/08/21(月) 20:10:54.04
発達障害と一括にするからおかしくなる

本が大好きなコミュ障自閉症系高学歴のことを自閉症スペクトラムASD
上記は主に理系だがもちろん文系にもいる

物忘れが酷く記憶能力が著しく劣っているのがADHD
文理関係なくボンクラ

落ち着きがないADD
学習障害のLD

これを発達障害といいます


54 :
2017/08/21(月) 20:13:09.12
底辺高ほど多いけど、世間じゃ高偏差値高ほど多いと言う風潮
何故なのか
ちなみに部活も底辺ほどやる気ない


57 :
2017/08/21(月) 20:15:29.11
>>54
高学歴に多いのが自閉症スペクトラム
低学歴に多いのがADHDやLD
なので学歴関係なく発達障害は居る
中央値に近い人が健常者


132 :
2017/08/21(月) 20:49:53.14
>>54
高学歴と低学歴の両端に多い
精神疾患もそれ


63 :
2017/08/21(月) 20:17:16.63
何度も確認してしまうのが辛い
右折なんてめっちゃ何度も慎重にしてしまうし家の鍵閉めたかも確認しまくり
仕事なんかもミスしないように確認しまくりでミスは一度もなしなんだがこれ何かの発達障害だと思う


157 :
2017/08/21(月) 21:02:53.26
>>63
こういうのは発達障害ではなく強迫性障害なのでは


64 :
2017/08/21(月) 20:17:19.36
岡のことか?w
本来底辺で終わるようなダメな奴に余計な知識を与えると幸せになれないよなw


67 :
2017/08/21(月) 20:18:02.57
発達障害で主語の無い日本語会話が苦手で英語に逃げた姉がこれ

68 :
2017/08/21(月) 20:18:05.48
アジアの貧困国には学歴の低い首相がいるらしい

70 :
2017/08/21(月) 20:18:53.53
発達障害が成功するには
いかに早い時期に身の丈に合ったことを見つけられるかが全て


164 :
2017/08/21(月) 21:14:06.19
>>70
これ
運良く中堅以上の大学入ってしまうと自分の無能さに気づくのが遅れて就活で詰む


71 :
2017/08/21(月) 20:19:03.17
底辺小中高→中堅越え大学
これが一番きついよ


77 :
2017/08/21(月) 20:20:15.98
岡尚大さんの悪口はやめろ

78 :
2017/08/21(月) 20:20:41.48
一般受験で実力以上の大学にうかるやついるじゃん
あれが一番きつい


81 :
2017/08/21(月) 20:21:53.14
同じ無職なら高学歴の方がええわw

82 :
2017/08/21(月) 20:22:05.33
成功体験もなく学歴もない無職なんだけど
学歴だけ高い無職の方がマシだと思う


85 :
2017/08/21(月) 20:22:45.57
>>82
学歴ある無職ってかっこいいよな


88 :
2017/08/21(月) 20:23:52.16
何もできない無能よりはるかに良いだろ

90 :
2017/08/21(月) 20:24:03.60
一流の大学に何とかゴリ勉で入れても、本当に要領のいい他の学生には勝てず劣等感に駆られるんやね

92 :
2017/08/21(月) 20:24:45.25
うちの兄貴、なまじ早稲田でちゃって
人付き合い全然できなくて
プライドだけ肥大した引きこもりモンスターになった
おふくろが死んだら俺も死ぬって言ってる


96 :
2017/08/21(月) 20:25:52.62
いやいや、発達障害には勉強させて起業させろ
あいつら商売の天才やぞ


97 :
2017/08/21(月) 20:26:11.22
言語性110で動作性80だからか
いまだにご飯はポロポロ服にこぼすし免許も取れないし
終わってるわ


103 :
2017/08/21(月) 20:29:44.28
何とか成功したとしても無理を言ってお願いした相手の表情とか要領良くできなかったこととか色々気になってもう心から喜べない気がする

112 :
2017/08/21(月) 20:34:53.23
発達障害は教育の怠慢

ってカルト親学の連中が言ってた


125 :
2017/08/21(月) 20:43:49.97
>>112
これは安倍ちゃんGJだね


115 :
2017/08/21(月) 20:36:00.48
成功体験があってもなくてもどのみち無職か窓際社員だろ

130 :
2017/08/21(月) 20:47:10.24
失敗続けたら卑屈なグズっていうゴミになるだけだろ

135 :
2017/08/21(月) 20:51:15.99
高校時代数学だけ極端に出来たんだけど何だったんだアレ

137 :
2017/08/21(月) 20:53:16.86
やめろ

やめろ


138 :
2017/08/21(月) 20:53:51.95
自分の場合映像記憶しか出来ないから人の名前とか地名とか覚えられないし、言葉や文字や数字で説明されても理解出来ない

142 :
2017/08/21(月) 20:55:35.40
勉強も仕事もできない発達障害のほうが最悪に決まってるだろ
ただ学歴が高いから期待した結果がっかりするだけ


143 :
2017/08/21(月) 20:56:15.38
会長のコネで中途入社してきた奴がほんとそれで、亜細亜大卒だけど何も出来ない喋れないで呆れたわ
注意すると震えてチック病みたいに顔がヒクヒク止まらなくてキモすぎて飛ばしてもらった


144 :
2017/08/21(月) 20:56:56.69
旧帝卒アラサーナマポである僕の悪口はやめていただきたい

145 :
2017/08/21(月) 20:57:04.65
要するに、ただの「ステータス極振りタイプ」だから、
それを理解した上で対処すれば良いだけの話だ。


146 :
2017/08/21(月) 20:57:08.22
さっさと病院行けと周囲はうるさいが、親と仲悪いし小学校の通知表も残ってないしで詰んだ

147 :
2017/08/21(月) 20:57:30.06
勉強しかできない俺
博士課程に進学し無事死亡


155 :
2017/08/21(月) 21:00:56.63
カレンダーの日にちや出来事を何年経っても覚えないな
普通の人は祝日とか終戦の日とか覚えてるんだろうか


156 :
2017/08/21(月) 21:01:38.92
動作性IQは訓練しだいで上げられると思う
ただ発達が没頭する対象って時の流れの止まってるようなものが多いから無意識的に鍛えられるかというと怪しいけど
流動性知能、知覚統合については絶望感しかない


158 :
2017/08/21(月) 21:02:56.61

俺は発達障害の逆だな
人の言いたいことはすぐわかるが全然勉強できねーわ


160 :
2017/08/21(月) 21:04:35.35
でも株で億儲けれた

174 :
2017/08/21(月) 21:24:07.21
>>160
こういう嘘を平気でついちゃうのがそうだよなw


163 :
2017/08/21(月) 21:12:34.01
発達障害は能力の偏りがあって社会生活に不具合を感じる状態

人の能力が何種類あるか知らぬが
例えば100種類あったとして
1コ1コ能力値に個人差がある訳です
この能力値の組み合わせもまた個々で違う訳です

動作性IQが低いといっても社会生活に適応していれば発達障害に当たりません


166 :
2017/08/21(月) 21:15:42.76
自分の無能さは自覚してますよ小学生の頃に俺は自閉症であると親に告げられたからね
バイトはまあなんとかこなせてるけど仕事になると無理なんだろうなって思ってる


170 :
2017/08/21(月) 21:20:19.24
医師免許とったけど研修医すら無理で今無職
健常でないのに健常でないと意味がない部分に力を入れてしまった
とても馬鹿なことをしてしまって酷く後悔してる


177 :
2017/08/21(月) 21:26:14.76
>>170
人苦手で医者は辛いだろうな。


184 :
2017/08/21(月) 21:36:05.44
>>170
どこで研修を受けたの?
罵倒さえ気にしなければ、何もしなくても終えられるのが研修医だよ
それに、研修を終えない限りは始まらない


172 :
2017/08/21(月) 21:20:49.53
金持ちで低知能の自己愛性サイコパスに成功体験持たせると安倍になるからな

175 :
2017/08/21(月) 21:24:14.73
発達障害じゃないけど、
中途半端に学歴あって仕事出来ないのが一番辛い。
技術系だけど全然向いてなくて笑う。
自分の考えを伝えるのが苦手。
質問や報告の簡単なメール書くのにすごい時間かかる。
そんだけ時間かけても、分かりにくいと言われる始末。
単純事務やりたいけど、庶務の女みたいな愛想とコミュ力は皆無。


180 :
2017/08/21(月) 21:27:58.76
そういえばうちの大学にADHDの医者がいる
周囲とはまずまず上手くやってるようで、定型のくせに頭の回転が鈍い俺の立つ瀬がない


182 :
2017/08/21(月) 21:31:06.55
バイトの面接でコミュ力に自信がないって言ったら大丈夫!コミュ障なんて治せる!って言われる
それが本当に辛い
かと言って障害を露わにしたら面接に受からないしな


191 :
2017/08/21(月) 21:40:59.41
例の色盲絵師と同じ学歴だが確かにそうかもな。
就職はしたけど3年続かなかった→ニート。


195 :
2017/08/21(月) 21:44:11.07
ADDっぽいんだけど中の上ぐらいの学歴
もちろん社会に出てからめっちゃ苦労してる
どうにか幸せ掴む方法無い?


201 :
2017/08/21(月) 21:48:23.46
因みに運動は死ぬほど苦手でした
球技系がほんと酷くてね全滅だったよ
俺より球技系できないの身体障害の奴しか見たことない


204 :
2017/08/21(月) 21:55:19.47
>>201


逆に言えば
球技ばっかりやれば改善されるんじゃないのか?
それがそう言う人の脳の弱点なのだから


207 :
2017/08/21(月) 21:56:50.50
昔の管理教育県では非主要教科の評定が重視されてたが
がり勉発達障害を県立トップ校→一流大学というルートから遠ざける
という役割もあったのかなと思う


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